学家庭教育

1
写字和握笔姿势

　　经历孩子成长的整个过程就会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的。把字写好，是每一位家长的责任。如果你还年轻，不知道该怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。

　　请记住：一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。

2
叛逆期的冲撞

　　孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了，这往往是没给孩子订立切实可行的规矩给惯的。对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步的。譬如，作业完不成，就不能去玩；关上电脑，就不许玩游戏。

　　请记住：五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，在孩子几岁的时候，就已经埋下了隐患。老师管不了学生的逆反心理。学生往往怕老师，但孩子不怕家长，差别往往就在于有没有一套让孩子尊重并切实执行的规矩。

3
读书的兴趣

　　读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子读得就多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书。我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子就只能模仿读书以外的事情。

　　请记住：不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。即使工作很忙，自己没空读书，也要空出一点亲子阅读的时间。缺乏阅读的孩子将来在知识面上就会落后，认识能力也会有差别，将来写文章也容易出现问力不从心的现象。

4
融入环境

　　国外的教育很自由、很开放，这通常是家长对国外教育的刻板印象。实际上无论哪国的教育，规则还是有的，只是关注点可能稍有不同。但如果一直批判国内的教育，却又不能马上改变孩子现在所处的教育环境，那么孩子很可能就会经历认知危机，对自己的学习环境诸多不满，导致难以融入身边的同学，反而孤立不快。

　　请记住：改变环境不是靠一位家长可以做到的。孩子是否能在大环境不变的情况下，同样快乐地接受教育，和老师、同学愉快相处，这很大一部分取决于爸爸妈妈的引导。

5
关于网瘾

　　对于一个有网瘾的孩子，形成网瘾的过程，往往是父母失职的过程。有网瘾的孩子，往往其家庭会有这样那样的问题，例如父母不睦、父母常常不在家、对孩子要求太高、缺少和孩子的沟通交流等等。而过分溺爱、对孩子的行为缺乏警觉、只使用打骂的方式制止等教育方式方法的缺失，容易激发孩子的逆反心理而进一步加深网瘾。

　　请记住：当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经成形了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园里和课堂上控制住孩子，行为习惯后还是得靠家长的引导。