易公教育必备主观题汇总教师职业道德

【易公教育】必备主观题汇总——教师职业道德
 部分  教师职业道德（1.18至1.20）
简答题
1.简述我国新时期师德规范的特征。
答：（1）体现了以人为本的思想理念；
   （2）坚持继承与创新相结合；
   （3）倡导性要求与禁行性规定相结合；
   （4）他律与自律相结合。
 
2.简述加强师德教育的必要性。
答：（1）教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师具备良好的师德素养；
   （2）教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养；
   （3）当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德修养；
   （4）当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师的职业道德建设。
 
3.简述职前教育中的师德教育。
答：（1）通过师范院校新生入学教育课程强化教师的专业思想；
   （2）在大学教师教育课程中增设必修性质的师德教育课程；
   （3）在大学思想政治理论课的教育教学中渗透师德教育；
（4）在教育实习中增加师德教育内容。
 
4.请简述职后的师德教育的途径。
答：职后的师德教育可以有许多不同的方式，但归纳起来大致有着三种：
   （1）在工作职场中践行和内化师德规范；
   （2）通过拜师学习提升师德境界；
   （3）加强自我修养以完善师德境界。
 
5.请简述教师职业道德的特征。
答：（1）鲜明的继承性
   （2）强烈的责任性
   （3）独特的示范性
   （4）严格的标准性
 
6.请简述教师职业道德的基本原则。
答：（1）忠诚于人民教育事业原则。
   （2）集体主义原则。
   （3）教育人道主义原则。
   （4）教书育人原则。
   （5）乐教勤业原则。
   （6）教育民主原则。
   （7）人格示范原则。
   （8）依法执教原则。
判断分析题
1. 师德不等于教师道德。
答：这句话是正确的。
教师道德分为教师个人道德与教师职业道德。教师职业道德即师德。因此师德属于教师道德的一部分，二者不完全等同。
 
2.教书育人是师德的灵魂。
答：这句话是错误的。
教书育人即是老师的天职，也是教师的载体。它是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何必须由此来体现。而师德的灵魂是关爱学生。倡导“关爱学生”，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。
 
3.对学生实施不人道的体罚违背了为人师表的师德规范。
答：这句话是错误的。
对学生实施不人道的体罚违背了关爱学生的师德规范。2008年的新师德规范文件有“不体罚或变相体罚学生”的明文规定，而这一规定属于关爱学生的范畴。
 共270道题，已发9道，还剩261道
加油！！！！