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南昌英语托福综合写作

更新时间:2016-02-03 11:34:32 浏览次数:72次
区域: 南昌 > 西湖 > 孺子路
类别:托福培训
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写作历来为中国考生所头疼,而在托福考试中,写作单项也是比较让中学学生头疼的一个单项。就写作部分而言,中国考生的原始分(raw score)平均得分约为3.5分,换算成终得分(converted score)约为21分,这对于那些总分想要冲刺90分及以上高分的考生来说是远远不够的。
其实,很多考生在写作部分拿不到高分并非是水平不够,而是因为对托福写作中的综合写作(Integrated Writing)不够重视,没有认真备考和答题,导致综合写作得分较低,进而影响了整个写作部分的得分。下面我们将结合真题对托福综合写作中的常见错误进行分析,并提供一些备考建议哦!
题型及评分标准
托福写作共分为两部分:综合写作和独立写作。
综合写作的考查形式相对复杂:考生先要用三分钟的时间看一篇200~300字的阅读材料,然后再听一段与阅读材料相关的、时长为两分钟左右的录音,后结合二者的内容写一篇文章。综合写作看似很复杂,但其实并不难。考生只要听力过关,找准阅读与听力的对应观点,把握好综合写作的评分标准和考核要求,还是很有可能在这一单项上拿到满分的。下面笔者就来介绍一下综合写作的评分标准。
《新托福考试指南》(The Official Guide to the New TOEFL iBT,简称“OG”)对托福综合写作给出的5分评分标准如下:“A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connection.”
从字面上看,此项标准提出了两个要求:①考生在写作时要完整阐述阅读材料及录音中的内容。②文章结构要完整,可以偶尔出现一些语言上的小错误,但不能影响句意及逻辑的表达。
很多考生在综合写作上失分,其原因就在于考生没有仔细研究评分标准,没有弄清这一单项的考核要求。由此一来,考生犯了很多不该犯的错误,其原有的水平发挥不出来,自然就得不到理想的分数。
逐词听记,失掉逻辑
很多考生在做综合写作时都有一个疑惑,那就是录音部分的笔记到底要记什么?大多数考生在听录音时,总想把每个词都记下来,唯恐漏掉一个。但其实,任何人都无法在这么短的时间里把每一个词都记下来。此外,过于注重单个单词的记录反而会令考生漏掉一些关键信息,甚至搞不清楚录音材料的逻辑,进而导致失分。
OG其实已经告诉我们了。A response at this level successfully selects the important information,这里用的是important而非all,说明我们需要记的只是主要信息,而不需要面面俱到。那有的考生问,是不是我只要记主要听力的观点就可以了?答案同样是非也。在这里,我们看到OG上给出的4分的评分标准中就有这么一句 “ but it may have minor omission, inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from the lecture or in connection to points made in the reading” , 这么一句就说明,除了points以外我们还需要记一些contents,即说话人是怎么论证观点的,举了什么样的例子。如果这些内容没写上去的话,就算观点都写全,也就只有4分了,对应到新托福的评分标准里,原始分这失掉的1分,其实是总分失掉了6分。
因此,从OG5分和4分的评分标准中的两句话,我们可以清晰地看到ETS对于听力笔记的态度,即记录主要观点和例证。那些细枝末节有了当然更好,没有也不至于失分。所以当我们在记听力笔记的时候,要尽力去记全细节,而不是只是记录大方向而已。
就写作部分而言,中国考生的原始分(raw score)平均得分约为3.5分,换算成终得分(converted score)约为21分,这对于那些总分想要冲刺90分及以上高分的考生来说是远远不够的。其实,很多考生在写作部分拿不到高分并非是水平不够,而是因为对托福写作中的综合写作(Integrated Writing)不够重视,没有认真备考和答题,导致综合写作得分较低,进而影响了整个写作部分的得分。
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