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体验式培训是有力量、有效且具影响力的培训方式。 在二十世纪初的德国，在没有多少人怀疑捧读教科书和课堂授课的教学模式时，曾在牛津受教的教师科翰（Kurt Hahn）忽然向自己发问：有没有更好的方式，让教育更丰富？科翰觉得，这如同学游泳、学脚踏车，因为经验来自亲身体验，就会深刻得终身不忘。他希望建立一所学校，以“做中学”的方式来实践他的教育思想。可是，因为教育思想和纳粹主义相冲突，犹太裔出身的科翰不得不流亡到英国苏格兰。
能力职责
其主要能力和职责有：
一、开发体验式培训课程；
二、调查与设计个性化体验式培训课程；
三、组织实施体验式培训课程；
四、培训效果评估与总结。
体验式培训师来自于对生活的热爱和自然地追求。在生活里找到了感觉，体验，这种像儿童一样的感受弥补，自然延伸到学习、训练，1有真实性和影响力！
