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由全国人力资源和社会保障部统一编号颁发相应级别证书，并在网上登记管理，全国通用。
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幼儿园保教结合的工作任务及幼儿生活环境的特殊性，使得保育员的工作在幼儿园显得尤为重要，重视保育员工作的幼儿园与不重视保育员工作的幼儿园，在服务质量和安全健康方面所凸现的问题也是差别很大的，近年来凡是幼儿园被频繁侵害的事件中，由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园法律纠纷短时间有增无减，这对幼儿园声誉和持久发展是非常危险的信号，因此，在当前幼儿园质量竞争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下，有实力和有服务管理意识的幼儿园，开始高度重视保育员岗位的工作，保育员的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势，2011年开始比较有影响力的幼教机构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策，对保育员的岗位资格也越来越严格要求，没有取得保育员岗位资格证的工作人员将不能从事保育员工作。
保育员报考对象：
1、准备从事或立志从事保育工作、幼儿教育的人员
2、在幼儿园、社会福利机构及其他亲子教育，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
3、失业下岗人员或想从事保育工作的人员
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点；婴幼儿卫生保健的基础知识；托幼机构法规的基础知识；熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性的方法；初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规；能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动，具备托幼机构保育员工作的基本能力。
保育员工作的幼儿园与不重视保育员的工作的幼儿园，在服务质量和安全健康方面所凸现问题也是差别很大的，近年来凡是幼儿园被频繁的事件中，由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园法律纠纷短时间有增无减，这对幼儿园的声誉和持久发展是个非常危险的信号，因此，在当前幼儿园质量竞争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下，有实力和有服务管理意识的幼儿园，开始高度重视保育员岗位的工作，保育员的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势，2011年开始北京比较有影响力的幼教机构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策，对保育员的岗位资格也越来越严格要求，没有取得保育员岗位资格证的工作人员将不能从事保育员认证培训班，即针对国内的幼教需求
