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在判断推理的可能性推理当中，经常有一些迷惑性的选项，这些选项让同学们头疼不已，同学们经常不能判断什么样的选项是迷惑性选项，所以始终在错误的认知里一错再错，今天，中公教育专家就带大家对加强型、削弱型和前提型题目的常见迷惑性选项简单梳理一下。
诉诸
诉诸是指用论证者自身或别人在某一领域的优势作为论据来论证某一个命题的真理性。论据和论题之间并不具有逻辑上的相关性。
例.一般认为，一个人80岁和他在30岁相比，理解和记忆能力都显著减弱，近的一项调查显示，80岁的老人和30岁的年轻人在玩麻将时所表现出的理解和记忆能力没有明显差别。因此，认为一个人到了80岁理解和记忆能力会显著减退的看法是站不住脚的。在这道题当中，其中有一个选项就说上述调查由部门策划和实施，此选项就为诉诸。
偷换概念
将一些貌似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围，所指对象等具体内涵。
例.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法终形成正常大脑皮质的6层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出，普遍提高学生的学习能力。题目要求选出不能质疑上述推测的选项。其中的C选项说一些脑补“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出，“学习能力突出”和“提高学习能力”不是一个概念，即为偷换概念。
解释结论
为结论赵原因、找借口。
例.电脑尽管在许多方面具有很强的功能，但有实验表明，在运算加减乘除时，操作电
脑还比不上使用算盘来得更快、更准确。题目要求找出能够使上述实验的说服力大为削弱的选项。其中的A选项说操作人员不同也有可能出现算盘操作人员更为不熟练的情况，这是在为结论找原因，所以不能够削弱。其中的D选项说用电脑作运算，不在乎数字的大小，而算盘则不然，实验中运算的只是较小的数字。说明在数字较大时，电脑的计算速度快于算盘，这个选项是可以直接削弱实验结论的。
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