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能够帮他们改掉陋习，健全人格，更好的树立职业道德，实现学生综合全面的发展。中国是茶文化的起源地，在历史的流转中，茶文化经历了千年的洗礼和磨炼，已经不仅仅是一种饮品，而是融入了民族的思想、精神，成为民族的重要象征之一。俗话说一方水土养一方人，一方气候也能养一种茶，不同的地理环境、气候条件造成了不同的茶品种。将茶文化和现代教育相融合，积极开展各种综合实践活动，让学生懂茶、知茶、爱茶，是新时代青少年必备的素养和品质。茶艺包括了种茶、采茶、炒茶、制茶、泡茶、品茶的过程。
在班级中以茶艺为主体开展综合实践活动，需要根据学生的知识结构和自主探究能力合理设计活动过程。同时需要结合多种教学方法和教学手段，以实际情景为核心，让学生通过自主研究、过程跟踪、合作学习等方式，了解中国各地的气候地貌和茶品种，了解不同的茶叶之间的差别的共性。
